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課程發展理論與實務-教育改革之核心在課程的發展與教師的教學
課程發展理論與實務-教育改革之核心在課程的發展與教師的教學 評價
網友滿意度：
余秋雨說過
閱讀的最大理由是想擺脫平庸
早一天就多一份人生的精彩
遲一天就多一天平庸的困擾
閱讀使我感到快樂
我相信書籍不分好壞
都能從中學習到知識甚至是人生心境
每一本書都是作者嘔心瀝血的造就的一生
我們運用短短的時間
了解了一個人物全新的世界和經歷
藉以審視自己 反省自己 改進而後蛻變
課程發展理論與實務-教育改革之核心在課程的發展與教師的教學
這是我很喜歡的一本書
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課程發展理論與實務-教育改革之核心在課程的發展與教師的教學
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商品訊息功能:
商品訊息描述:
教育改革之呼聲如此地高揚，檢討的對象或是管理階層或是政策規劃者，或是基層之教師；檢討的方向有從行政角度，有從課程與教學之角度。本書作者認為教育改革之核心，在課程的發展與教師的教學。
本書係作者從課程發展的角度，依課程政策決定之層級的概念，提出不同層級之課程發展模式和課程發展的基礎性理論，及實務層面上學校和班級層面課程發展之程序與相關論述。並提出「課程轉盤」之策略，企圖將課程發展之理論與實務間之距離拉近，讓理論成為實務發展的基石，讓實務成為理論的實踐。
本書雖在實例之示例上是以幼教為主，但其理論性之知識及實務上的方法，適用於各級教育中的課程發展相關人員之需要。
商品訊息簡述:
作者： 簡楚瑛
新功能介紹- 出版社：心理
新功能介紹 - 出版日期：2009/02/10
- 語言：繁體中文
課程發展理論與實務-教育改革之核心在課程的發展與教師的教學
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